sábado, 18 de abril de 2015

2. Piden a SEV enseñar lenguas originarias en las aulas para revertir discriminación

”Desde el nivel preescolar debemos desarrollar la labor de hablar en esos dos idiomas, a los infantes se les enseña a hablar en español debido a que llegan a la ciudad y tienen que interrelacionarse con otros niños de su edad en las ciudades, pero igual tenemos que enseñarles el náhuatl para sacar adelante las costumbres que se tienen”.

Recojo ésta nota ya que la propuesta de mejora que aborda mi compañera Julieta es un complemento de mi propuesta acerca de los profesores bilingües, es un acompañamiento importante que la enseñanza de otra lengua en el aula se aplique para seguir conservando, respetando y aceptando la diversidad cultural que existe ya no sólo en las escuelas sino en el mundo entero. Y tomo por otro lado, en este párrafo:

Tequila, Ver.- La discriminación en contra de indígenas nahuas en la sierra de Zongolica no se detiene, por tanto, maestros de esta región reclaman a la Secretaría de Educación de Veracruz (SEV) que se incluya de forma obligatoria a los idiomas originales de cada zona en los planes de estudio desde preescolar hasta estudios superiores.



Dos puntos importantes: el primero, el problema de la discriminación que de alguna forma se sigue educando sin valores, tanto desde casa como desde la escuela, debido a la poca conciencia y a la desinformación que se tiene sobre la diversidad cultural y el gran número de idiomas que tenemos en nuestro país, llevándonos esto último al siguiente punto que es la demanda que hacen los profesores a la SEV para incluir de forma obligatoria el idioma original de cada zona en su currículum, abarcando todos los niveles educativos, donde me parece gran idea de que en cada región se enseñe su lengua materna aparte del español, esto con motivo de que si se enseña uno solo en todas las escuelas se deja fuera las 61 lenguas originarias que existen en México. Me parece importante que cada vez en más centros educativos se busca dar acceso a los niños y niñas indígenas para que logren tener mayores oportunidades a futuro y que existan propuestas como éstas para ir avanzando poco a poco en éstas problemáticas.

Para obtener más información, consulta aquí:

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